Tabella dei Progetti - A.S. 2025/26

N.

Progetto

Prot. Progetto

Referente

Prot. Nomina

Obiettivi

Destinatari

45

Progetto Workshop Istituto di Cultura PD

10947/2025

Prof.ssa PIEROPAN Liliana Maria

258/2026

Promuovere la conoscenza e lo studio della lingua tedesca.

Promuovere l’ uso comunicativo della lingua straniera.

Alunni classi biennio e triennio che studiano Tedesco

46

Progetto Montecristo

10741/2025

Prof.ssa BERTACCO Aloha

581/2026

Integrare lingua e cultura in un percorso multidisciplinare. Sviluppare la creatività e l’espressività personale attraverso linguaggi diversi. Potenziare l’apprendimento della lingua francese (L2) in modo partecipativo ed emozionale. Rafforzare l’inclusione e valorizzare ogni alunno, anche con BES o DSA. Stimolare pensiero critico, cittadinanza attiva e consapevolezza sociale. Usare il linguaggio emotivo per favorire cooperazione, riflessione e coinvolgimento.

14 classi specificamente individuate.

47

Progetto Doppio Diploma

10489/2025

Prof.ssa IZZI Veronica

578/2026

Acquisizione di una doppia certificazione (diploma italiano e americano) per ampliare le opportunità accademiche e professionali degli studenti dell’ITET Pasini a livello internazionale. Sviluppo delle competenze trasversali (soft skills come ad esempio autonomia nello studio, pensiero critico e capacità di collaborare) e digitali. Potenziamento delle competenze linguistiche in lingua inglese (livello B2/C1 del QCER). Arricchimento del Curriculum dello studente, per distinguersi nel panorama accademico e professionale internazionale. Possibilità di accedere a Università straniere

Tutte le classi (studenti che lo richiedono).

48

Progetto DELE B1 e DELE B2 - Certificazioni Lingua Spagnola

10747/2025

Prof.ssa BATTILANA Elena Maria

576/2026

L’obiettivo primario è quello di dare la possibilità agli studenti dell’istituto di acquisire un titolo rilasciato da un Ente Certificatore esterno alla scuola che certifichi il livello di competenza linguistica B1 e B2 (QCER). Tale titolo viene riconosciuto come credito dalla maggior parte delle facoltà universitarie italiane ed europee ed è ormai una certificazione richiesta nel Curriculum Vitae personale nei colloqui di lavoro. Inoltre, si intende rendere gli studenti maggiormente consapevoli dell’importanza di possedere una buona conoscenza delle lingue straniere nel mondo moderno sia ai fini culturali sia a quelli lavorativi. Infatti, apprendere competenze europee sociali (collaborare e partecipare; agire in modo autonomo e responsabile, interazione nel gruppo; rispetto delle regole) e di comunicazione nelle lingue straniere è fondamentale nella società della conoscenza.

Allievi delle classi terze, quarte e quinte degli indirizzi RIM e Turismo.

49

Progetto Super Deutsch 2026

10946/2025

Prof.ssa PIEROPAN Liliana Maria

257/2026

Promuovere la conoscenza e lo studio della lingua tedesca.

Promuovere l’ uso comunicativo della lingua straniera.

Classi Prime, Seconde e Terze.

50

Progetto Soggiorno Linguistico Francia e Germania

10586/2025

Prof.ssa DE FRANCESCHI Elena

251/2026

Offrire soggiorni studio di più giorni per gli studenti interessati di tutti gli indirizzi dell’Istituto (primo e secondo biennio).

Obiettivi trasversali: favorire l’attitudine alla flessibilità e all’autonomia; sapere affrontare situazioni nuove adottando le opportune strategie; stimolare il confronto costruttivo.

Obiettivi disciplinari: sviluppare le abilità linguistiche attraverso l’uso della lingua straniera; arricchire la propria esperienza personale e culturale in ambiti diversi. Migliorare la propria competenza comunicativa con ricadute nello studio e nell’apprendimento curricolare della lingua e la capacità organizzativa del lavoro individuale in termini di autonomia e flessibilità.

Tutte le classi del settore Economico e del settore Turistico.

51

Progetto Teatro in Lingua Spagnola

/10967/2026

Prof.ssa MARTINI Elena

250/2026

Integrare lingua e cultura in un percorso multidisciplinare. Sviluppare creatività ed espressività personale attraverso linguaggi diversi. Potenziare l’apprendimento della lingua spagnola (L2) in modo partecipativo ed emozionale. Rafforzare inclusione e valorizzare ogni alunno, anche con BES o DSA. Stimolare pensiero critico, cittadinanza attiva e consapevolezza sociale. Favorire cooperazione e coinvolgimento usando il linguaggio emotivo come strumento educativo.

Classi 5ARI, 5ATU, 5BRI, 4ARI, 4ATU, 4AFRI (gruppo 4BRI): 120 studenti

52

Progetto Richtung Goethe Zertifickat

10762/2025

Prof.ssa GIARETTA Samantha

253/2026

Apprendere competenze europee sociali (collaborare e partecipare; agire in modo autonomo e responsabile, interazione nel gruppo; rispetto delle regole) e di comunicazione nelle lingue straniere. Dare la possibilità agli studenti e alle studentesse dell’istituto di acquisire un titolo rilasciato da un Ente Certificatore esterno alla scuola che certifichi il livello di competenza linguistica B1 (QCER) e/o superiore. Rendere gli studenti e le studentesse maggiormente consapevoli dell’importanza di possedere una buona conoscenza delle lingue straniere nel mondo moderno sia ai fini culturali sia a quelli lavorativi. Per valorizzare le eccellenze ed incentivare gli studenti ad iscriversi per sostenere l’esame, l’Istituto contribuisce con un contributo del 50% del costo dell’iscrizione. Hanno diritto a questo contributo tutti gli studenti che otterranno almeno 8 nel voto di lingua allo scrutinio di gennaio 2026 e/o di fine anno scolastico a giugno 2026.

Tutti gli studenti e le studentesse del secondo biennio e

quinto anno dell’Istituto, ovvero le classi terze, quarte e

quinte degli indirizzi AFM, RIM, SIA, Turismo che

studiano Lingua Tedesca.

53

Progetto Gemellaggio Le Corbusier

10588/2025

Prof.ssa DE FRANCESCHI Elena

254/2026

Obiettivi linguistici: migliorare le competenze comunicative in lingua francese/italiana e ampliare il lessico specifico legato all’indirizzo di studio (tecnologico, economico, turistico).

Obiettivi culturali e interculturali, favorire l’apertura mentale e la tolleranza verso altre culture.

Obiettivi relazionali e sociali: rafforzare le capacità di collaborazione e lavoro in gruppo, sviluppare relazioni tra pari;

Obiettivi organizzativi e professionali: conoscere il sistema scolastico e formativo del paese partner e approfondire la conoscenza del settore professionale di riferimento in un contesto europeo

Alunni del triennio economico e tecnologico.

54

Progetto Eins, Zwei…Deutsch

11183/2025

Prof.ssa DESTRO Valeria

256/2026

Sensibilizzare i ragazzi delle scuole primarie e secondarie di primo grado all’ approccio ludico del Tedesco.

Promuovere un percorso PCTO certificato a ragazzi interessati.

Prendere coscienza delle proprie capacità e abilità e sapersi relazionare tra pari e con alunni più piccoli.

Conoscere un ambiente lavorativo.

Studenti di tedesco di classi terze, quarte e quinte.

55

Progetto Certificazioni Lingua Inglese

10751/2025

Prof.ssa CERISARA Francesca

252/2026

Conseguimento certificazioni lingua inglese.

Tutte le classi del triennio.

56

Progetto Conferenze in Lingua Inglese

10755/2025

Prof.ssa CERISARA FRANCESCA

599/2026

Potenziare la comprensione e la produzione orale in lingua inglese su argomenti tecnico disciplinari. Consolidare le competenze linguistiche in contesto CLIL, favorendo l’uso autentico della lingua e promuovere la partecipazione attiva e consapevole degli studenti. Incrementare la motivazione allo studio delle lingue straniere attraverso esperienze comunicative reali.

Classi Quinte.

57

Progetto Lettorato (Lingua Spagnola)

10746/2025

Prof.ssa BATTILANA Elena Maria

597/2026

Il progetto mira a potenziare la competenza comunicativa con particolare riferimento alla capacità di comprensione della lingua parlata e all’abilità di produzione orale, a sviluppare la motivazione all’uso autonomo della lingua come strumento di comunicazione e a stimolare la conoscenza, l’approfondimento

e il confronto con aspetti della civiltà del paese di cui si studia la lingua.

Tutte le classi Seconde. 4ARI, 4BR, 3ATU, 3AFM, 3ARI, 3BRI, 3SIA, 4ATU, 3CRIM, 3ASIA, 4ATU, 3AFM

58

Progetto Certificazione Lingua Francese

10948/2025

Prof.ssa DE FRANCESCHI Elena

249/2026

Apprendere competenze europee sociali (collaborare e partecipare; agire in modo autonomo e responsabile, interazione nel gruppo; rispetto delle regole) e di comunicazione nelle lingue

straniere.

Dare la possibilità agli studenti dell’istituto di acquisire un titolo rilasciato da un Ente Certificatore esterno alla scuola che certifichi il livello di competenza linguistica B1e B2 (QCER).

Rendere gli studenti maggiormente consapevoli dell’importanza di possedere una buona conoscenza delle lingue straniere nel mondo moderno sia ai fini culturali sia a quelli lavorativi.

Per valorizzare le eccellenze ed incentivare gli studenti ad iscriversi per sostenere l’esame, l’Istituto contribuisce a TUTTE le certificazioni di lingua (inglese, francese, tedesco, spagnolo) con un contributo del 50% del costo dell’iscrizione. Hanno diritto a questo contributo tutti gli studenti che otterranno almeno 8 nel voto di lingua allo scrutinio di gennaio 2026.

3ARIM, 3BRIM, 3ATU, 3AFM, 3SIA, 4ATU, 4ARIM, 4AFRIM.

59

Progetto ERASMUS

10745/2025

Prof.ssa ROSSATO Alessandra

9879/2025

Consentire ai giovani di sperimentare, di osservare da vicino e dall’interno il mondo del lavoro in contesto internazionale, sia a fini formativi che orientativi rispetto al proprio futuro professionale, e soprattutto di sviluppare e potenziare competenze trasversali che sono essenziali in qualsiasi contesto lavorativo. Acquisire maggiore flessibilità e autonomia individuale e maggiore consapevolezza del significato di Europa e del concetto di cittadinanza europea. Acquisire una maggior padronanza della lingua straniera attraverso il miglioramento della competenza linguistica soprattutto per le abilità di ascolto, di decifrazione di messaggi orali e di autonomia espressiva Formazione dei docenti: acquisire nuove metodologie didattiche e migliorare la competenza in lingua straniera sia per implementare l’insegnamento CLIL sia per confrontarsi con metodologie didattiche e sistemi scolastici dei paesi europei

Studenti delle attuali classi Quarte. Studenti delle attuali classi Quinte per la realizzazione delle mobilità di lungo periodo.