Tabella dei Progetti - A.S. 2025/26
Macroarea delle attività sportive e ricreative
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N. |
Progetto |
Prot. Progetto |
Referente |
Prot. Nomina |
Obiettivi |
Destinatari |
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1 |
Progetto Difesa Personale |
10595/2025 |
Prof.ssa CROSATO Daniela |
2069/2026 |
Sport e territorio Lo sport come studio del territorio e di ciò che esso offre in campo sportivo, con la conoscenza delle associazioni sportive e delle loro attività, dell’economia legata allo sport e al turismo sportivo. Lo sport come corretto stile di vita, , benessere generale, equilibrio psicofisico, autostima, autocontrollo. |
Studenti aderenti delle classi triennio. |
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2 |
Progetto Biliardo e Scuola |
10593/2025 |
Prof.ssa CROSATO Daniela |
1350/2026 |
Sport e territorio Lo sport come studio del territorio e di ciò che esso offre in campo sportivo, con la conoscenza delle associazioni sportive e delle loro attività, dell’economia legata allo sport e al turismo sportivo. Lo sport come corretto stile di vita, benessere generale, equilibrio psicofisico, autostima, autocontrollo. |
Studenti delle classi prime dell’istituto. |
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3 |
Progetto Ballo Latino Americano |
10592/2025 |
Prof.ssa CROSATO Daniela |
1645/2026 |
Sport e territorio Lo sport come studio del territorio e di ciò che esso offre in campo sportivo, con la conoscenza delle associazioni sportive e delle loro attività, dell’economia legata allo sport e al turismo sportivo. Lo sport come corretto stile di vita, benessere generale, equilibrio psicofisico, autostima, autocontrollo. |
Classi destinatarie in orario della mattinata durante la settimana tecnica se curricolare - a tutti gli studenti aderenti dell’istituto se extracurricolare |
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4 |
Progetto Attività Motoria in ambiente naturale ed urbano |
10603/2025 |
Prof.ssa CROSATO Daniela |
1338/2026 |
Lo sport come studio del territorio e di ciò che esso offre in ambito urbano e naturale, la conoscenza del luogo dove abitiamo, sfruttare l’ambiente e le sue caratteristiche per fare attività motoria. Sport e ambiente Lo sport e l’attività motoria in ambiente naturale: il rispetto e la tutela del patrimonio ambientale. Educazione alla sostenibilità a partire dai piccoli gesti. L’attività sportiva in sicurezza, prevenzione dei rischi negli ambienti naturali. Lo sport come corretto stile di vita, benessere generale, equilibrio psicofisico, autostima, autocontrollo. |
Studenti di tutte le classi. |
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5 |
Progetti Scacchi Sport della Mente |
10596/2025 |
Prof.ssa CROSATO Daniela |
1676/2026 |
Sport e territorio Lo sport come studio del territorio e di ciò che esso offre in campo sportivo, con la conoscenza delle associazioni sportive e delle loro attività, dell’economia legata allo sport e al turismo sportivo. Lo sport come corretto stile di vita, , benessere generale, equilibrio psicofisico, autostima, autocontrollo. |
Studenti aderenti su base volontaria dell’istituto. |
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6 |
Progetto Masiera Accademy |
10594/2025 |
Prof.ssa CROSATO Daniela |
1335/2026 |
Sport e territorio. Collaborare con il territorio. Lo sport come studio del territorio e di ciò che esso offre in campo sportivo, con la conoscenza delle associazioni sportive e delle loro attività, dell’economia legata allo sport e al turismo sportivo. Lo sport come corretto stile di vita, benessere generale, equilibrio psicofisico, autostima, autocontrollo. |
5 classi individuate |
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7 |
Progetto Sport e Scuola 25/26 - Campionati Studenteschi |
10597/2025 |
Prof.ssa CROSATO Daniela |
1333/2026 |
Lo sport come corretto stile di vita, benessere generale, equilibrio psicofisico, autostima, autocontrollo. Lo sport come mezzo per creare gruppo e spirito di squadra |
Studenti del biennio e triennio che aderiscono su base volontaria. Allenamenti aperti anche a studenti di quarta e quinta che si rendono disponibili al ruolo di tutor. |
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8 |
Progetto Padel a scuola: inclusione, movimento, comunità |
10459/2025 |
Prof.ssa CROSATO Daniela |
1348/2026 |
Favorire il benessere psico-fisico e l’inclusione, con attività accessibili anche a studenti con BES e disabilità. Rafforzare competenze trasversali: collaborazione, gestione del tempo, autocontrollo. Promuovere corretti stili di vita e la continuità sportiva scuola - territorio. |
Studenti dell’ITET “Pasini” (con priorità a classi/progetti inclusivi); Possibile apertura a docenti/ATA per iniziative di benessere organizzativo. |
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9 |
Progetto Centro Astoria Sottomarina |
10598/2025 |
Prof.ssa CROSATO Daniela |
1642/2026 |
Sport e territorio: Lo sport come studio del territorio e di ciò che esso offre in campo sportivo, con la conoscenza delle associazioni sportive e delle loro attività, dell’economia legata allo sport e al turismo sportivo. Sport e ambiente: Lo sport e l’attività motoria in ambiente naturale: il rispetto e la tutela del patrimonio ambientale. Educazione alla sostenibilità a partire dai piccoli gesti. L’attività sportiva in sicurezza, prevenzione dei rischi negli ambienti naturali. Lo sport come corretto stile di vita, benessere generale, equilibrio psicofisico, autostima, autocontrollo. |
Studenti aderenti delle classi prime e 2ATU |
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10 |
Progetto Treviso Bike |
10599/2025 |
Prof.ssa CROSATO Daniela |
1337/2026 |
Sport e territorio Lo sport come studio del territorio e di ciò che esso offre in campo sportivo, con la conoscenza delle associazioni sportive e delle loro attività, dell’economia legata allo sport e al turismo sportivo. Sport e ambiente Lo sport e l’attività motoria in ambiente naturale: il rispetto e la tutela del patrimonio ambientale. Educazione alla sostenibilità a partire dai piccoli gesti. L’attività sportiva in sicurezza, prevenzione dei rischi negli ambienti naturali. Lo sport come corretto stile di vita, benessere generale, equilibrio psicofisico, autostima, autocontrollo. |
Studenti aderenti delle classi 2ASE (25) - 2BSE (27) - 2CSE (29) - 2DSE (25) - 2ESE (26) - 2BTU (20) - 2AST (25) - 2BST (28). Totale studenti 205. |
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11 |
Progetto Acropark |
10600/2025 |
Prof.ssa CROSATO Daniela |
1330/2026 |
Sport e territorio Lo sport come studio del territorio e di ciò che esso offre in campo sportivo, con la conoscenza delle associazioni sportive e delle loro attività, dell’economia legata allo sport e al turismo sportivo. Sport e ambiente Lo sport e l’attività motoria in ambiente naturale: il rispetto e la tutela del patrimonio ambientale. Educazione alla sostenibilità a partire dai piccoli gesti. L’attività sportiva in sicurezza, prevenzione dei rischi negli ambienti naturali. Lo sport come corretto stile di vita, benessere generale, equilibrio psicofisico, autostima, autocontrollo. |
Studenti aderenti delle classi 3AFM (30) - 3BRI (21) - 3ATL (20) - 3ACA (30) - 3ATU (26) - 3ARI (23) - 3SIA (26) - 3CRI (22). Totale studenti 198. |
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12 |
Progetto Dragon Boat |
10601/2025 |
Prof.ssa CROSATO Daniela |
1334/2026 |
Sport e territorio Lo sport come studio del territorio e di ciò che esso offre in campo sportivo, con la conoscenza delle associazioni sportive e delle loro attività, dell’economia legata allo sport e al turismo sportivo. Sport e ambiente Lo sport e l’attività motoria in ambiente naturale: il rispetto e la tutela del patrimonio ambientale. Educazione alla sostenibilità a partire dai piccoli gesti. L’attività sportiva in sicurezza, prevenzione dei rischi negli ambienti naturali. Lo sport come corretto stile di vita, benessere generale, equilibrio psicofisico, autostima, autocontrollo. |
Studenti aderenti delle classi 3AFM (30) - 3BRI (21) - 3ATL (20) - 3ACA (30) - 3ATU (26) - 3ARI (23) - 3SIA (26) - 3CRI (22). Totale studenti 198 |
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13 |
Progetto Laboratorio del Fare |
10587/2025 |
Prof.ssa CIRACÒ Silvia |
1678/2026 |
Valorizzazione delle competenze tecniche. Valorizzazione del lavoro condiviso, maggior motivazione e benessere degli studenti all'interno dei gruppi di lavoro e all'interno di un ambiente scolastico più curato e accogliente. Sviluppare senso di appartenenza e accrescere la consapevolezza dell'importanza del contributo del singolo. Saper comunicare visivamente attraverso video, foto e testi l'intero processo creativo. |
Classi Terze del Tecnologico. |
